Innowacja „Główkujemy ze słowami” wykorzystuje grę Scrabble, w której litery tworzą słowa o odpowiedniej wartości punktowej. Słowa nie są jednak przypadkowe. Każde zajęcia poświęcone są jednemu słowu, wokół którego koncentrują się działania edukacyjne i wychowawcze. Granica, impresja, kompromis, harmonia, piękno, optymizm, grawitacja – to tylko kilka przykładów, które pozwalają na interdyscyplinarną aktywność uczniów.  Układamy słowo ze ,,scrabblowych” liter, liczymy jego wartość punktową i analizujemy jego znaczenie na przykładzie literatury, z użyciem dramy, eksperymentów i innych działań, włączając w to ciekawość i twórcze myślenie. Użycie nieoczywistego, czasem wręcz trudnego słowa jako punktu wyjścia do zgłębiania wybranego tematu, daje ciekawy element zaskoczenia i koncentruje uwagę na temacie. Wprowadza w świat wiedzy oraz wartości. Gra Scrabble przejawia inspirujący zestaw możliwości, jakie daje właśnie zabawa (bo jest to gra) połączona z nauką (bo używa słów, które mają swoje znaczenia i wartość matematyczną liczoną w punktach).  

Stworzona innowacja ma na celu zachęcać i motywować uczniów do poszukiwania odpowiedzi na trudne i wartościowe pytania, rozwijać ich kompetencje poznawcze, uczy wnioskowania, skłaniania do myślenia logicznego oraz abstrakcyjnego. Pozwoli poszerzyć słownik czynny i bierny uczniów.  

Mam wielką nadzieję, że „Główkowanie ze słowami” pozytywnie wpłynie na wszechstronny rozwój dziecka, a zdobyte podczas zajęć kompetencje, zostaną wykorzystane przez ucznia w różnych sytuacjach życiowych. A dodatkowo może ktoś po prostu polubi scrabble! 
 

Tekst: Kamila Zaręba