KLASA Z POMYSŁEM

Klasa I matematyczno-czytelnicza

Innowacja „Polubić liczenie. Polubić czytanie”

               ZAŁOŻENIA OGÓLNE:

1. Kształtowanie pozytywnego stosunku dzieci do nauki i pobudzanie indywidualnych zdolności poznawczych.
2. Wyposażenie uczniów w podstawowe umiejętności ułatwiające uczenie się: czytanie, wypowiadanie się, pisanie, liczenie, rozumienie tekstów, umiejętności koncentrowania się i zapamiętywania.
3. Wdrażanie do pracy i współpracy w zespole.

              ZAŁOŻENIA SZCZEGÓŁOWE:

1. Budzenie zainteresowania matematyką i zachęcanie do podejmowania wyzwań matematycznych.
2. Gry i zabawy matematyczne pozwalające rozwijać kompetencje matematyczne dzieci w zakresie pojęć arytmetycznych i geometrycznych.
3. Rozwijanie intuicji matematycznej.

4. Stymulowanie właściwych dziecku strategii myślenia oraz wskazywanie innych dróg dochodzenia do rozwiązań.
5. Wdrażanie do rozwiązywania matematycznych problemów otwartych.
6. Układanie gier matematycznych.
7. Wdrażanie do kodowania.
8. Wdrażanie do myślenia twórczego i podstaw myślenia komputacyjnego.
9. Komputerowe gry i zabawy matematyczne.
10. Budzenie zainteresowania czytaniem i kontaktem z książkami- jako nieocenionym źródłem wiedzy.
11. Doskonalenie kompetencji czytelniczych dzieci.
12. Cykliczne zajęcia czytelnicze w klasie- dobór pozycji z kanonu literatury dziecięcej.
13. Cykliczne zajęcia czytelnicze w bibliotece szkolnej.
14. Cykliczne zajęcia czytelnicze w bibliotece publicznej na ul. Romaszewskiego.
15. Zajęcia ze „Świerszczykiem”.
16. Wdrażanie do podejmowania aktywności językowych, plastycznych i innych twórczych, inspirowanych poznanymi pozycjami literatury dziecięcej.

Tekst: Katarzyna Szostak