- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU AGRESYWNEGO ZACHOWANIA UCZNIA.
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA UCZNIÓW
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW.
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, ŻE UCZEŃ POSIADA PRZY SOBIE SUBSTANCJĘ PRZYPOMINAJĄCĄ NARKOTYK
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL UJAWNI NA TERENIE SZKOŁY SUBSTANCJĘ PRZYPOMINAJĄCĄ WYGLĄDEM NARKOTYK
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU POPEŁNIENIA PRZEZ UCZNIA CZYNU KARALNEGO
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA DYREKTORA SZKOŁY W PRZYPADKU, GDY POLICJA DOKONUJE ZATRZYMANIA NIELETNIEGO SPRAWCY CZYNU KARALNEGO PRZEBYWAJĄCEGO NA ZAJĘCIACH W SZKOLE
- PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAMACHU TERRORYSTYCZNEGO
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA Z UCZNIEM SPRAWIAJĄCYM TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZE
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIA UCHYLAJĄCEGO SIĘ OD REALIZOWANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAISTNIENIA WYPADKU UCZNIA W CZASIE ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAISTNIENIA WYPADKU FAŁSZERSTWA
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU PRZEBYWANIA OBCEJ OSOBY NA TERENIE SZKOŁY
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAISTNIENIA GRÓŹB, SYGNAŁÓW I ZACHOWAŃ SAMOBÓJCZYCH
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAISTNIENIA BRAKU INFORMACJI LUB NIEJASNA SYTUACJA FORMALNOPRAWNA DZIECKA (RODZICE PRZEBYWAJĄ ZA GRANICĄ),
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAGROŻENIE UDZIAŁEM W GRUPACH DESTRUKTYWNYCH (SEKTY, GANGI, PSEUDOKIBICE, SUBKULTURY).
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU GDY DZIECKO ODMAWIA POWROTU DO DOMU/ PIJANI RODZICE LUB OPIEKUNOWIE W SZKOLE.
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU GDY RODZIC NIE ODBIERA DZIECKA ZE ŚWIETLICY SZKOLNEJ/ BRAK KONTAKTU Z RODZICEM
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU POPEŁNIENIA PRZEZ UCZNIA CZYNU KARALNEGO
Wobec ucznia - sprawcy czynu karalnego nauczyciel podejmuje następujące działania:
1. Niezwłoczne powiadamia dyrektora szkoły o zaistniałej sytuacji.
2. Ustala okoliczności czynu i poszukuje ewentualnych świadków zdarzenia.
3. Przekazuje sprawcę (o ile jest na terenie szkoły i jest znany) dyrektorowi szkoły lub pedagogowi pod opiekę.
4. Powiadamia rodziców ucznia- sprawcy.
5. Sporządza notatkę z zajścia.
Wobec ucznia, który stał się ofiarą przestępstwa, nauczyciel będący na miejscu zdarzenia:
1. Udziela pierwszej pomocy (przedmedycznej) bądź wzywa pogotowie w przypadku, gdy ofiara doznała obrażeń.
2. Niezwłocznie powiadamia dyrektora szkoły.
3. Powiadamia rodziców ucznia.
4. Sporządza notatkę z zajścia.
Dyrektor lub pedagog szkolny podejmują następujące czynności:
1. Wysłuchują informacji o przestępstwie (wykroczeniu), zapewniają dyskrecję przekazującemu informację poprzez wysłuchanie go bez świadków, o ile to możliwe w pomieszczeniu zamkniętym.
Odnotowują godzinę zgłoszenia oraz pytają o przyczynę ewentualnej zwłoki w podaniu tej informacji.
2. Zapewniają, w miarę potrzeby, niezbędną pomoc lekarską pokrzywdzonym.
3. Sprawdzają w dostępny sposób wiarygodność informacji.
a) sprawdzają czy zdarzenie zaistniało na terenie szkoły oraz czy miało miejsce w trakcie zajęć szkolnych jego uczestników,
b) w rozmowie z pokrzywdzonym ustalają liczbę sprawców i ich dane personalne,
c) nie nagłaśniają zdarzenia.
4. W przypadku braku wątpliwości, co do faktu zaistnienia zdarzenia, o ile jest to konieczne i możliwe, zatrzymują do czasu przybycia Policji ofiarę przestępstwa i jego sprawcę (-ów).
a) konieczność zatrzymania może wynikać z faktu zakończenia przez nich zajęć szkolnych bądź próby ucieczki w celu ukrycia skradzionych przedmiotów.
W przypadku zakończenia zajęć, o fakcie zatrzymania powiadomiają rodziców lub opiekunów prawnych. W trakcie prowadzenia zajęć szkolnych z powiadomieniem należy zaczekać do przyjazdu Policji.
Nie należy zatrzymywać na "siłę" sprawcy czynu, ale postarać się , by pozostał pod opieką pedagoga szkolnego, w oddzielnym pomieszczeniu do chwili przybycia Policji,
b) jeżeli sprawców jest kilku, w miarę możliwości umieszczają ich w oddzielnych pomieszczeniach,
c) ofiarę odizolowują od sprawców,
d) udzielają wsparcia psychologicznego osobom pokrzywdzonym w zdarzeniu, jeśli sytuacja tego wymaga.
5. W przypadku odnalezienia rzeczy pochodzących z przestępstwa lub służących do popełnienia przestępstwa zabezpieczają je:
a) pozostawiają w miejscu znalezienia, zabezpieczając przed przemieszczeniem, zniszczeniem, nakrywając je czymś i pilnując,
b) dopilnowują, by przedmioty te nie były dotykane, a gdy istnieje potrzeba ich przemieszczenia, starają się chwytać je w jednym miejscu (jak najmniej typowym).
6. Zapisują personalia uczestników i ewentualnych świadków zdarzenia.
7. Powiadamiają o zdarzeniu Policję.
8. Wykonują ewentualne czynności zalecone przez przyjmującego zgłoszenie policjanta.
9. Nie wyjaśniają "na własną rękę" przebiegu zdarzenia, a zwłaszcza nie doprowadzają do konfrontacji między uczestnikami zdarzenia.
10. Nie przeszukują teczek, toreb, kieszeni, ale proszą o ich dobrowolne okazanie.
11. Nie legitymują samodzielnie uczniów na terenie szkoły, dokonuje tego Policja w celu:
a) ustalenia świadków zdarzenia powodującego naruszenie bezpieczeństwa lub porządku publicznego,
b) wykonania polecenia wydanego przez sąd, prokuratora, organy administracji rządowej i samorządu terytorialnego,
c) identyfikacji osób wskazanych przez pokrzywdzonych jako sprawców przestępstw lub wykroczeń,
d) poszukiwania osób zaginionych lub ukrywających się przed organami ścigania i wymiarem sprawiedliwości
12. Na terenie szkoły można dokonać również przeszukania w celu:
a) znalezienia rzeczy mogących stanowić dowód w sprawie lub podegających zajęciu w postępowaniu karnym (art. 219 kpk),
b) wykrycia lub zatrzymania oraz przymusowego doprowadzenia osoby podejrzanej.
13. Dopuszczalne jest również przesłuchanie ucznia na terenie szkoły, przy czym:
a) jeżeli uczeń nie ma ukończonych 17 lat a jest podejrzany o popełnienie czynu karalnego przesłuchanie powinno odbywać się w obecności rodziców lub nauczycieli.
b)w charakterze świadka można przesłuchać każdego małoletniego, bez względu na wiek i w takiej czynności nie jest konieczny udział rodziców.
14. Aby zatrzymać ucznia w szkole przez Policję, musi zaistnieć jedna z wymienionych niżej przesłanek:
a) istnieje uzasadnione przypuszczenie, że uczeń popełnił przestępstwo,
b) przeciwko uczniowi toczy się postępowanie karne a sąd lub prokurator zarządzili jego przymusowe doprowadzenie (art. 247 kpk), uczeń jest świadkiem wprocesie karnym a organ prowadzący postępowanie (policja, prokurator, sąd) zarządzi jego przymusowe doprowadzenie (art. 285 §2 kpk),
c) zachodzi potrzeba umieszczenia dziecka w Policyjnej Izbie Dziecka,
d) uczeń stwarza w sposób oczywisty bezpośrednie zagrożenie dla życia lub zdrowia ludzkiego a także dla mienia (art.15 ust.1 pkt.3 Ustawy o Policji),
e) uczeń w stanie nietrzeźwości swoim zachowaniem daje powód do zagrożenia lub znajduje się w okolicznościach zagrażających jego życiu lub zdrowiu innych osób.